情绪控制 关键时期:24-36个月 宝宝的情况 2岁后宝宝具有很广泛的情感,对任何事都会喜悦或恼火。宝宝越感到自信和安全,就越独立,而且表现可能也越好。但此时的宝宝又很难避免挫折、生气或偶尔勃然大怒。 指导建议 ① 允许宝宝表达情感:父母应该允许宝宝表达情感,尤其是不满、伤心的负面情绪,但同时应该帮助宝宝疏导情感,以免发展成暴力或过分的进攻性行为。但是要监控和筛选宝宝观看的电视节目,如果这个时期的宝宝过多观看暴力电视节目,就会变得更具攻击性。 ② 宝宝发脾气时不要有过激反应:当你看见宝宝开始发脾气时,尝试将他的能量和注意力转向另一种更能接受的活动。如果你不能使宝宝分心,就不要管他。如果你每次对他任何形式的发货都作出反应,那么你就是过多关注了他的负面行为,无论是讲理、责骂还是惩罚都会鼓励他再次犯规。如果在公共场合时,他的行为使你感到羞愧,那就带他离开,而不要与他理论或大惊小怪,在他平静以前不要理睬他。 ③ 有危险行为时要及时惩罚:如果宝宝出现乱打...
类别:宝宝成长历程
|
标签: 无标签
|
无评论
逻辑思维 关键时期:24-36个月 宝宝的情况 这个阶段,宝宝学习过程中的思考成分更多,掌握语言的能力逐渐增强,开始形成事件、动作和概念的精神图像。他也能用思维解决一些问题——在头脑中完成尝试,而不必亲自实践。他的记忆力和智力也有所发展,开始理解简单的时间概念,例如“吃晚饭后再开始玩耍”。也开始理解物体之间的关系。 指导建议 ① 通过社交摄取信息:无论对宝宝还是对大人来说,一起玩耍都是件相当幸福、快乐的事情。不仅如此,玩耍还有助于开发宝宝语言、行为能力和大脑智力,给他带来很多鲜活的知识。通过与大人、小朋友和周围人的接触和玩耍,宝宝摄取的信息量会不断增加,大脑中储存的知识也会越来越多。 ② 增加语言的难度:这个时候可以教宝宝一些关键词汇和重要句型了。当他掌握了词组的用法之后,就要教他短句,并逐渐增加句子的长度,并给他机会,让他多多练习。不要怕他出错,也不要训斥他,要多表扬、多鼓励。只要有时间,就尽量多与宝宝说说话,什...
类别:宝宝成长历程
|
标签: 无标签
|
无评论
语言 关键时期:18-24个月 宝宝的情况 12个月左右的宝宝往往就能说两三个词语了,18-24个月时,是宝宝语言迅速发展的时期,他们开始将单纯声音信号转变为具有抽象意义的词语信号,从而初步形成了抽象思维的主要特征。 指导建议 ① 多与宝宝进行语言交流:尽可能多地利用宝宝身边的人和物,鼓励宝宝多开口说话。如当给宝宝洗澡时,要一面洗一面说“妈妈给宝宝洗澡”;见到汽车可让宝宝学汽车鸣叫;见到太阳可让他向“太阳公公”问好;见到阿姨让他说“阿姨好”,见到奶奶让他说“奶奶好”等等。 ② 结合游戏训练:训练宝宝要注意趣味性,在兴趣盎然的游戏活动中,有意识地引导宝宝学说话;注意形象地将词语连同所代表的事物——对应起来,一起印入宝宝的脑海中。 ③ 不要急于求成:在教宝宝说话的过程中,绝对不能性急。一来宝宝的脑部发育还不完全,容易遗忘;二来父母...
类别:宝宝成长历程
|
标签: 无标签
|
无评论
自我认知 关键时期:12-24个月 宝宝的情况 在1-2岁期间,宝宝不仅巩固了他生命的第一个年头所学会的全部的身体技能,而且还掌握了最难学的智力技巧之一——说话。借助说话,宝宝竭尽全力地表达出他的想法和要求,并且借助于他逐渐发育完善的大脑,他终于明白他自己是完全独立于母亲之外的个体,他将意识到“自我”。 指导建议 ① 探索身体可建立自我认同:在这个时期,宝宝需要通过认识自己的身体,从而了解自己并建立自我认同。在这时,父母应教宝宝说出每个部位的名称,如“这是鼻子”、“这是耳朵”,让宝宝与其他人比较身体,如“这是宝宝的鼻子,那是哥哥的鼻子,每个人都有一个鼻子,但每个人的鼻子都长得不一样。”或者,经常带宝宝照镜子,告诉他,他的身体各部位是怎么样的;也可以将宝宝的手放在白纸上,帮他画一个手的形状让他看,可以让他在自己手形上涂上自己喜欢的颜色。宝宝探索自己身体的每个部位都...
类别:宝宝成长历程
|
标签: 无标签
|
无评论